Por Luis Alberto Tamayo
La tarea de hacer leer a los niños, a los adolescentes y a los adultos, es una labor de envergadura nacional. No podremos mejorar la calidad de la educación si no levantamos las estadísticas de lectura y con ello la comprensión de lo leído. Eso es un dúo indisoluble que se retroalimenta: para comprender más hay que leer más, más y de mejor calidad, no hay otra receta.
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La técnica artística del 







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