Por partida doble se vivió el Día de las Artes en nuestro Colegio Altamira, llenándo de colores y creación los días martes 22 y miércoles 23 de noviembre.

Los estudiantes de ambos ciclos, participaron de variadas actividades de diversas disciplinas. En el campo de las artes visuales, se llevaron a cabo exposiciones de los trabajos realizados en la asigntura de Arte, de distintos cursos y especialidades, como pintura, dibujo y escultura. Los más pequeños elaboraron máscaras que dispusieron en el pasillo que une ambas sedes del Colegio, junto con ilustrar el asfalto con tizas de colores.

En cuanto a las artes musicales, tuvimos la presentación de conjuntos de nuestro propio colegio, conformado por estudiantes de todas las edades, como así mismo la visita de músicos invitados y ex altamiranos que armonizaron, bajo un sol furioso, ambas tardes.

Parte de los niños de trapecio se presentaron en el Colegio chico, y como siempre nos encantaron con sus airosos bailes entre telas y sobre las alturas, acompañados de un pequeño diestro del diábolo.

En teatro, algunos estudiantes de 8° básico, realizaron una intervención en la explanada, dando el punta pie inicial a esta jornada cultural. Además, la profesora Olivia Lanas realizó un taller de teatro para niños del Ciclo básico y del Aula de Apoyo, el que contó con ejercicios y actividades para el desarrollo de la expresión corporal, el entorno, cuerpo y color.

Muchas mesas redondas sirvieron como centro de conversación y conocimiento para los estudiantes. Esta fue una de las actividades más valoradas por los alumnos, que asistieron a estas charlas de manera voluntaria y con importante convocatoria. En estas instancias se habló de escritura, la importancia de la música como resistencia cultural, la autogestión frente a la industria de la cultura, la creación y el crecimiento de la pintura latinoamericana como exportación para el mundo, entre otros temas.

No sólo en los patios se vivió esta iniciativa. La profesora de matemáticas Maritxu Oleaga, realizó en conjunto con los 8°s, una clase para los 7°s, dedicada a la relación de las matemáticas con el arte. Primero recibieron una instrucción teórica sobre la teselación y acerca de los artistas y monumentos que se relacionan con esta técnica. Luego aplicaron lo aprendido y realizaron sus propias teselaciones, las que fueron expuestas en las mismas salas. 

Felicitamos al área de artes por esta iniciativa y a los estudiantes, padres y profesores por la disposición durante esta jornada.

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