Una interesante y fructífera jornada de reflexión liderada por el equipo de dirección y dirección académica, vivimos el  lunes 14 de junio, día en que la comunidad educativa del Colegio Altamira se reunió para continuar el trabajo de pensamiento y construcción de un proyecto orientado al aprendizaje constante, tanto de nuestros estudiantes como de nosotros como educadores.

Teniendo como base nuestro proyecto educativo que distingue siete ejes de acción para construir en un mundo en constante cambio, un ciclo de aprendizaje (centramiento emocional, impotante rol del vínculo y la promoción de aprendizajes significativos) y la declaración de saberes fundamentales que consideramos nuestros estudiantes no pueden dejar de aprender, es que hace ya un tiempo estamos potenciando a nivel académico el trabajo interdisciplinario, las tres C (Comprensión, Comunicación, Creación) y la consideración de que nos encontramos ante nuevas infancias y juventudes.

Siguiendo con este trabajo, miramos en qué estamos y cómo nos proyectamos, teniendo esta vez como centro de la reflexión a las evaluaciones. ¿Qué pasa con la evaluación en el Altamira?, fue la pregunta; considerando que nuestro norte es generar evaluaciones para el aprendizaje.