Volver a Saberes Fundamentales

Lo que no pueden dejar de aprender nuestros y nuestras estudiantes:

• La conciencia de reconocerse como sujetos históricos, socializando en una realidad que considera a mujeres, hombres, vencedores y vencidos.

• El fortalecimiento de la comprensión lectora, de modo que al enfrentarse a cualquier tipo de fuente seamos capaces de reconocer sus elementos principales, analizando sus alcances y generando una opinión fundada que sirva para definirnos como sujetos históricos.

• El logro de una mayor apertura a otras miradas e interpretaciones de mundo, desarrollando una sensibilidad que permita reconocer a la Historia como una interpretación identitaria, que puede ampliarse a diferentes interpretaciones de los procesos históricos, considerando valores fundamentales como el cuidado de la vida, la dignidad humana, la justicia, la solidaridad, la tolerancia y la diversidad.

• La capacidad de generar una narrativa, apropiándose de una interpretación propia de la realidad, haciéndose responsable de ella en un marco de respeto y de empatía crítica.

• El entendimiento de la Historia como proceso multicausal en una visión de conjunto de una realidad compleja, de incertidumbre y en constante variación. El reconocimiento de elementos de continuidad y cambio en los procesos humanos que eviten una concepción episódica de nuestra realidad.

• La valoración de la cotidianeidad en su sentido trascendente dentro de una comunidad que tiene como objetivo el cuidado de la vida; en esta instancia puede aplicarse de manera práctica el valor de la dignidad humana, viviéndolo día a día tanto dentro como fuera de la comunidad.