Nacional Escolar Escalada

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 25 y 26 de Mayo

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Artes Visuales Altamira

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Lista de Útiles Escolares Kinder 2010

Enviado por Colegio Altamira el 08/01/2010 a las 9:29

Lista de útiles escolares y personales

Kinder

Materiales personales

  • 3 cepillos de dientes (anual)
  • 2 vasos de plástico duro sin asa
  • 3 tubos de pasta dental (anual)
  • 1 delantal marcado con su nombre
  • 1 bolsa de tela para la colación
  • 1 bolsa de genero que contenga una muda completa de acuerdo a la estación (pantalón, ropa interior, camiseta, calcetines y calzado)
  • 1 individual plástico
  • 1 archivador tamaño oficio
  • 1 set de separadores de colores para archivador tamaño oficio
  • 1 set de fundas plásticas tamaño oficio
  • 1 cuaderno tamaño universitario cuadro grande de 60 o 100 hojas.
  • 1 estuche escolar, con elásticos organizadores, que contenga:

-      1 lápiz mina triangular

-      1 goma de borrar

-      1 sacapuntas de buena calidad

-      1 tijeras de buena calidad

-      1 pegamento en barra (que pueda ser guardado dentro del estuche)

-      Regla de 15 cms. (que pueda ser guardada dentro del estuche)

-      1 set de lápices de colores de madera

Todos los materiales  del estuche (cada uno),  deben estar marcados de manera visible y permanente, con el nombre del niño/a

  • Buzo del colegio para la asignatura de Educ. Física marcado con el nombre de manera visible.
  • Una mochila cuyo tamaño permita guardar agenda, la colación, alguna prenda de vestir y la lonchera del almuerzo en caso que corresponda.

En el caso de los niños/as que traen almuerzo desde sus casas

  • 1 lonchero que pueda contener:

-      1 termo (el almuerzo no puede venir en pocillo)

-      Cubiertos marcados con su nombre de tamaño normal

-      Un plato plástico

-      Bolsa plástica para guardar el plato y cubiertos sucios

Los niños y niñas que traen almuerzo desde sus casas, deben venir con todos sus utensilios marcados y en envases que ellos puedan abrir para fomentar su autonomía.

 

Materiales didácticos y otros

  • 2 paños de limpieza absorvente tipo spontex
  • 1 mantel plástico tipo cumpleaños
  • 1 aguja de lana punta roma
  • 1 juego didáctico de material resistente (por ejemplo: set opuestos, set de seriación, loterias, ludos, juegos de damas, encajes pequeños tipo lego). Se sugiere observar el nivel de edad indicado en los juegos didácticos, al minuto de hacer la elección.
  • 1 kilo de harina sin polvos de hornear
  • 500 grs. de sémola o polenta.

 

Libro de texto

  • Se avisará la primera semana de marzo.

Inglés

  • Libros de texto: Playway 1 (student’s book) y Playway 1 (activity book). Editorial Cambridge.

Pueden encontrar los textos, en la librería Book and Bits, en donde tendrán un descuento, si al momento de comprar dicen que pertenecen al Colegio Altamira. Su página web: http://www.booksandbits.cl/. El 2010 los textos no serán vendidos en el colegio.

Todos los materiales solicitados, deben venir marcados individualmente, con el nombre del niño o niña, de tal modo que esta marca no se borre con el tiempo y se encuentre en un lugar visible.

En el caso de los libros de textos, se sugiere que vengan con un forro plástico transparente.

 

Altamiranos en Digan lo que Digan

Enviado por Colegio Altamira el 13/05/2009 a las 17:09

Durante la semana pasada, estudiantes de Kinder y II° medio de nuestro Colegio protagonizaron dos capítulos en secciones del programa Digan lo que Digan de TVN.

¿Cómo creen que vienen los niños al mundo? y ¿Cómo pololean los adolescentes hoy? fueron los temas a tratar y los videos ya se encuentran disponibles en internet.

¿Cómo les dijeron sus papás que venían los niños al mundo?, ¿cómo creen ustedes que lo hacen? y ¿ cómo les gustaría que sucediera? fueron las preguntas que les hicieron a nuestros niños de Kinder, provocando ternura y sorpresa con sus respuestas.

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Primer Día en Preescolar

Enviado por Colegio Altamira el 05/03/2009 a las 17:03

De la mano de sus padres, en muchos casos tan nerviosos como ellos, llegaron a su primer día de clases  los peques de Kinder, Prekinder y Play Group, que este año se integran al Altamira.

En general los más grandes (K y PK) se acomodaron fácilmente al nuevo espacio, a las tías y sus compañeros. Unos más extrovertidos que otros, jugaron, pintaron y comieron ricas frutas en brochetas, armadas por ellos mismos.

La situación en Play Group, como se podría esperar, no fue tan fácil; aunque finalmente quedaron todos contentos. A los papás y mamás les costó más irse y varios niños se pusieron a llorar.

Muchos papás miraban por la ventana, aprovechando hasta el últmo momento el primer día de clases de sus retoños. Mientras, las tías calmaban a los más afectados.

Poco a poco los niños se tranquilizaron y con entretenidas canciones que comenzaron a corear en círculo, se fueron contagiando las sonrisas, para terminar disfrutando de un entretenido día.

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Textos y Útiles Kinder

Enviado por Colegio Altamira el 14/01/2009 a las 15:41

Textos y útiles personales

Kinder

  • 2 cepillos de dientes
  • 1 vaso plástico duro
  • 2 tubo de pasta dental
  • 1 delantal
  • 1 bolsa de tela para la colación (marcada)
  • 1 bolsa de muda completa
  • 1 individual plástico
  • 1 archivador tamaño oficio Torre Top (518-H)
  • 1estuche completo (tijeras, goma, 2 lápices mina, sacapuntas, 12 lápices de colores, 1 regla de 20cms) cada uno de los materiales debe venir debidamente marcado.
  • 1 cuaderno universitario, cuadro grande
  • Carpeta con elástico
  • Revistas y diarios
  • Un juego de salón
  • 10 vasos de cumpleaños mediano
  • 6 platos de cumpleaños mediano
  • 2 masas de colores

 
 
NOTA: Todos los materiales solicitados deberán venir claramente marcados  con el nombre del niño o niña de tal forma que con el uso no se borre.

"Mi Primera Producción de Texto"

Enviado por Colegio Altamira el 16/11/2008 a las 23:23

El armadillo, el caballo o la avispa de mar son sólo algunos de los personajes que los niños de kinder han elegido como tema de las disertaciones que llevan presentando a sus compañeros desde septiembre pasado, como parte del proyecto "Mi Primera Producción de Texto".

 

 

Como una idea del área de lenguaje del primer ciclo, esta iniciativa surgió en la búsqueda de introducir a los niños y niñas en habilidades de importancia para su desarrollo, como la recopilación información, la articulación de un discurso oral frente a sus pares y la producción de un un texto con significado.

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