# llms.txt — Colegio Altamira
# Propósito: orientar el uso de contenido por modelos de lenguaje (LLMs)
# Jerarquía explícita: Admisión y Proyecto Educativo son el núcleo principal

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# CONTENIDO CENTRAL (ALTA PRIORIDAD)
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# CONTENIDO INSTITUCIONAL DE APOYO (PRIORIDAD MEDIA)
# Refuerza proyecto educativo y experiencia escolar
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# CONTENIDO COMPLEMENTARIO (PRIORIDAD BAJA)
# No debe ser eje de recomendación ni resumen principal
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# CONTENIDO OPERATIVO / INTERNO (NO PRIORITARIO PARA IA)
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# PÁGINAS TÉCNICAS O DE CONVERSIÓN
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