Comunidad que cuida, aprende y florece

Más atención para cada estudiante

La cantidad de estudiantes por profesor es menor que el promedio, lo que permite que cada estudiante tenga más atención de sus educadores.

"Nos gusta la cantidad reducida de alumnos y alumnas por curso. Nos gusta que se fomenta la buena convivencia y el respeto de individualidad"
- Apoderado 3° Básico

Cultivamos una cultura de vínculo, escuchamos y cuidamos

Escuchamos a los estudiantes, a los apoderados y a los profesores. Eso no es un recurso decrisis — es nuestra práctica cotidiana. Cada mañana comenzamos con un círculo de contactodonde el profesor recibe a sus estudiantes, observa cómo llegan y abre un espacio deconversación antes de empezar a aprender.

“Que los estudiantes se sienten escuchados, vistos, considerados y la forma de enfocarlos aprendizajes para la vida.”— Apoderado I° Medio

Comunidades pequeñas de profesores

Nuestros docentes no trabajan en departamentos grandes. Se organizan por Comunidades,que agrupan dos niveles. Son grupos de 12 a 16 personas que se reúnen regularmente,comparten prácticas y se apoyan mutuamente. Eso hace que un profesor nuevo aprenda lacultura Altamira desde adentro, no desde un manual.

Valoro “El compromiso del equipo docente con el desarrollo integral de los estudiantes, elacompañamiento cercano y personalizado, y el énfasis en valores como el respeto, laresponsabilidad y la convivencia escolar.”
— Apoderado Kinder

Educación integral: tres ejes, una sola mirada

Entendemos la formación como una experiencia que va más allá del traspaso deconocimientos. Por eso organizamos nuestro trabajo en torno a tres ejes: Convivencia,Educación Diversificada y Formación Académica, que no son compartimentos separados sinotres maneras de ejercer una educación que acompaña a cada estudiante como personaíntegra.

“El foco en el desarrollo socio emocional, la integración y respeto a la diversidad,pensamiento crítico.”— Apoderado 3° Básico

Diversificamos la experiencia de aprendizaje

Abrimos espacios para que cada talento encuentre su lugar. Talleres de Libre Disposición,Talleres Extraprogramáticos y un Plan de Electividad en III y IV Medio suman más de 50opciones disponibles durante la trayectoria de un estudiante. Esto permite que cada estudianteexplore lo que le apasiona, desde deportes y artes hasta tecnología y robótica.

“Un modelo de enseñanza que rompe la estructura básica y entrega los contenidos a losniños de una forma lúdica y atractiva.”
— Apoderado 2° Básico

Alianza con padres y madres

La relación con las familias es cercana y continua. Cada semana, el profesor jefe envía unreporte anticipando las actividades del colegio y del curso, para que padres y madres esténsiempre al tanto. Tres veces al año se reúnen con cada familia en particular, además de lasreuniones de curso. Y más allá de estos encuentros, profesores, coordinadores y equipo degestión están disponibles cuando una familia necesita conversar.

"Hemos tenido una linda experiencia, tanto conla educación de nuestro hijo, como con la posibilidad de participar, como padres, en lasactividades del colegio. También nos gusta este estilo de puertas abiertas que tiene elcolegio.”
— Apoderado Kinder B